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| 1.养分归还（补偿）学说：作物产量的形成有40-80％的养分来自土壤，但不能把土壤看作一个取之不尽、用之不竭的“养分库”。为保证土壤有足够的养分供应容量和强度，保持土壤养分的携出与输入间的平衡，必须通过肥料这一措施来实现。依靠施肥，可以把被作物吸收的养分“归还”土壤，确保土壤肥力。
2.最小养分律：作物生长发育需要吸收各种养分，但严重影响作物生长，限制作物产量的是土壤中那种相对含量最小的养分因素，也就是最缺的那种养分（最小养分）。如果忽视这个最小养分，作物产量也难以在提高。只有增加最小养分的量，产量才能相应提高。就是说，作物产量是受最小养分所支配。
3.同等重要律和不可代替律：作物必需的营养元素在作物体内不论数量多少都是同等重要的；任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替，这就叫营养元素的同等重要律和不可代替律。如玉米缺锌导致植株矮小而出现花白苗，水稻苗期缺锌造成僵苗，棉花缺硼使得蕾而不花。因此，实际施肥时，必须根据作物营养的要求，考虑不同种类的肥料配合，以免导致某些营养元素的供应失调。
4.报酬递减律：从一定土地上所得的报酬，随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但达到一定水平后，随着投入的单位劳动和资本量的增加，报酬的增加却在逐渐减少，当施肥量超过适量时，作物产量和施肥量之间的关系就不再是曲线模式，而呈抛物线模式，单位施肥量的增产会呈递减趋势。
5.因子综合作用律：作物产量高低是由影响作物生长发育诸因子综合作用的结果，但其中必有一定起主导作用的限制因子，产量在一定程度上受限制因子的制约，为了充分发挥肥料的增产作用和提高肥料的经济效益，一方面，施肥措施必须与其他农艺措施密切配合，发挥生产体系的综合功能；另一方面，各种养分之间的配合施用，也是提高肥效不可忽视的问题。 | | | | |
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